简介:"人文关怀"的涵义缺乏明确的界定.在一书中,阿伦·布洛克指出,人文主义的范畴与内涵随时代、地域而不断发展,但始终坚持两个核心不变.其一,人文主义以人和人的经验为关注对象;第二,尊重人的尊严,因为每个人都是有尊严、有价值、拥有权利的,无论弱者、强者.大众传媒对人文关怀精神的解读也不离这两层含义.频繁出现于大众媒介中的"权利"、"尊重"、"合法权益"等等字眼向我们昭示,本世纪90年代进入大众新闻传播之中的"人文关怀",倡导的是对人的生存状态的关注,倡导社会公平与平等,维护和尊重每一个人的权利和尊严,尤其是弱势群体的权益.此外,"人文关怀"精神还倡导对"人"的关注,使得越来越多的新闻报道以人为主体,而90年代的整个新闻实践都向"受众满足"、"贴近受众"的方向努力.
简介:把问题摆在全球化语境下探讨,是因为“全球化”和“信息化”的发展促进了中西方的全面交流.其裹挟而来的文化冲击也进一步促使传统中国社会发生着深刻的转型。传统文化的历史底蕴及其内含的惰性因子、商业文化的蔓生和多元价值取向共同塑造了复杂的社会文化现象。作为一个社会影响力很强的“文化装置”,媒体具有极强的“聚合力”和“辐射性”,成为文化传播的强大推动力。当下传媒的文化表现与走向在很大程度上影响着大众文化转型的未来走向。应确立一种适应现代社会发展需要的,成熟、健康的文化形态,大众媒体应当对自己所扮演的角色进行重新定位,并努力寻找出一条展现自身使命之路。
简介:摘要:本文主要探讨视听新闻在英语学习中的作用。因此,选择适合英语学习的电视新闻的两个重要问题是新闻内容和语言难度。新闻内容分为两类:一般性新闻和专业领域的新闻,前者可能较后者更容易理解。在语言方面,困难主要包括发音、词汇、句法困难和语篇类型困难。因此,带有更多图标的视听文本对英语学习者而言可能更容易理解。
简介:【摘要】随着科技的飞速发展,大众传媒已经成为当今社会重要的环境要素之一,大众传媒在中学生的生活中发挥越来越重要的作用,大众传媒对中学生思想道德产生了重大影响,这些影响既有积极的一面,也有消极的一面。