简介:
简介:教育的重要使命是传承民族优秀文化,在我国优秀传统文化中,书法是最为独特的艺术。书法以汉字为载体,汉字是记录民族语言的符号,蕴含着丰富的文化内涵,积淀着中华民族的智慧。学生学习书法,不仅仅是为了把字写端正、写正确、写美观,更为重要的是使学生在学习书法的过程中,了解汉字的历史,体会汉字的美感,培养他们对汉字以及民族母语的热爱之情。
简介:我的太姥姥今年105岁了,她虽然满头白发,但是腿脚却很灵活。人们常说“老小孩儿”,是呀,人越老就越像小孩儿,这不,太姥姥的新鲜趣事又出炉了!半夜“闹鬼”妈妈说,老年人年龄越大,睡眠就会越少,太姥姥就是如此。她经常晚上八点睡觉,半夜十二点就起来。
简介:童年由于有了那些有趣的童谣而变得丰富、生动起来。
简介:与女儿漫步在城市拥挤的街道上,常常替女儿难过,现在的都市孩子,已很难领略到大自然那风光秀美的山水,很少听到鸟儿自由的欢唱,更无法体验在充满草香与花香的原野里自由奔跑的那份自由和诗意。……尽管如此,每每听到孩子用她那甜甜的、稚嫩的声音唱起这首“童心是小鸟”,我都会禁不住地有些感动,是啊,不管周围的空间有多么狭小,孩子以她独有的方式保存着心里的那片净土,以她的纯真、执着,在自己的天空里翱翔。
简介:我有时会想,作为人,作为孤独蓝色星球的山大王,我们究竟有什么可以夸富于宇宙,傲视于星河?我仍然相信,这广袤的空间里,绝对存在着比我们更智慧、更灵犀的生物,他们会怎样看待我们的文明、轨迹和情感?成年人所引以为傲的四大文明古国、八大世界奇迹、十二国际秘密、三千人造奇观,究竟在更智慧生物的眼里,是个什么样子?
简介:为发挥学生的主体作用,增强学生习作的自信心,激发习作兴趣,使学生爱写作文,想写作文,会写作文,写好作文,我和所有的语文老师一样,在作文教学中努力探索,时时寻找使学生喜欢写作的捷径。怎样让写作成为一件开心的事呢?我认为以下几个方面非常重要:
简介:十来岁的时候,我想把全世界的童话书都买下来。那时我有多少钱呢?我没有零花钱,没有压岁钱,没有钱。不过,我从来没想到我是没有钱的,我只以为我是有钱的。因为,每次考试成绩下来,我考一个五分,妈妈就会给我五角钱。那时候,考试是五分制,两分是不及格,五分就是优秀。如果我得到两三个五分,
简介:阅读下面的材料.按要求作文“一只小猫把鱼种在士里,它会收获什么呢?”这是一名小学教师提出的问题。标准答案是:什么也不会收获。
简介:亲爱的小明友们:新年好!看到这期杂志的时侯,你们已经放寒假了吧?现在是在家里做作业,还是和朋友们一起玩耍呢?天气很冷,出门时记得要多穿
简介:充满童趣——汽车图案餐具这个可爱的餐具系列包括盘子、碗和一个杯子,除了给小朋友,我们这些童心未泯的成人偶尔也需要改变一下心情。用这样的餐具是不是立刻觉得自己回到童年了呢?这套餐具适用于洗碗机和微波炉。
简介:摘要:丰富的积累会形成丰厚的底蕴,为今后的语文发展奠定坚实的基础。要多积累就要在班上开展丰富多彩的活动,要有组织,有计划,有活动内容,有总结,有反思。结合大中华文艺复兴时代旋律,播下诗词的种子
简介:如今孩子们的童年与我们小时候的生活是迥然不同的,他们见的、做的、想的、听的都和我们的时代不一样。生活变了,学生变了,我们教学的内容和形式同样要相应地改变,与时俱进。就像潮流,就像时装,要与当代孩子的生活融合,散发浓郁的时代气息。
童心写出童趣
童心·画意·美感
童心太姥
童心童画
童心是小鸟
童心·童趣·童谣
童心与教育
童心的荣耀
童心写童言
让童心飞扬
话题一:童心
童心姐姐信箱
童心未泯
爱心润童心
诗润童心
童心写童话
童心童绘