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  • 简介:摘要:在小学数学教学过程中,数学教师应按照新课改对小学数学的要求,进行相关的课程教学,从而提升小学数学课堂的教学质量。数是一项重要的课题,因此,在实际的数学课堂中,教师必须详细地讲解、讲解这一课题。然而,从以往的教学经验来看,在教学过程中,学生往往会碰到各种问题。因此,教师们就需要对数教学中的重点和难点问题进行更加细致的分析,以帮助学生们突破数这一数学难题,使他们能够在实际的解题中,熟练地运用数的相关知识。

  • 标签: 小学数学 百分数 教学策路
  • 简介:新年伊始,硝烟弥漫的商场,群雄新一轮的角逐拉开帷幕。对当今奉行人本原理的企业而言,人力资源管理已被提升至战略伙伴的高度,如何通过卓越的人力资源管理构筑他人无法效仿的竞争优势已经成为众企业思考的核心问题之一。而“群龙不能无首”,诸多事实证明,仅有优秀的员工而无合适的领导,企业的人力资源优势是无法实现的。只有人力资源总监对企业的所有员工进行全局上的排兵布阵与管理,

  • 标签: 价值观 柯达集团 人力资源管理 企业管理 面试
  • 简介:发明家爱因斯坦曾经是位小提琴家,艺术大师达芬奇也是一流的物理学家与工艺家。根据心理学理论与企业领导人成长轨迹分析,拥有80%坚实专业能力之后,还要有20%的“不务正业”,才能淬炼出一位全方位的领导人。职场工作者想要突破瓶颈.拉大竞争格局,何不另辟蹊径?

  • 标签: 企业 经营管理 学习型组织 员工
  • 简介:职业学校的学生是人才,这是以人为本的教育新理念,也是广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校实践总结的先进校长办学理念。该文在这种创新观念的指引下,从理论维度、实践维度和社会反馈维度的三维视角来剖析""校长办学理念,旨在通过这样的探讨给其它职业学校一些启示和借鉴。

  • 标签: “百分百”校长办学理念 职业学校 人才
  • 简介:课堂教学是小班化教育的主渠道。小班化教育的研究必须扎根课堂,通过校本课堂研究,真正让教师把已形成的对小班化教学精神、理念的理解,转化为具体的、可见的教学行为,并坚持运用于课堂,从而实现小班教学效果的最大化。

  • 标签: 小班化 百分百课堂 教学规范
  • 简介:每年年终,各级政府机关都要对公务员进行一次全面考核。在考核过程中,除个人述职外,要对每个公务员进行一次民主测评。民主测评票内容除每个公务员姓名外,主要是设置了“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次,由参加民主测评的公务员采取不记名的方式表明个人的意见。同时,考核领导小组还根据上级规定的评优比例,在民主测评前就分别确定了处级公务员和主任科员以下公务员评优名额。据调查,自1994年年度考核公务员以来,被评为优秀等次的公务员,在民主测评中优秀率超过之八十的屈指可数,大多数单位评定为优秀等次的公务员,都是筷子里头拔旗杆,谁得到的优秀票数最多谁就被评定为优秀公务员。而这些优秀公务员,民主测评的优秀率大多数都没有超过之五十,有的甚至还不到三之一。

  • 标签: 公务员考核机制 民主测评体系 公务员管理 工作作风
  • 简介:由于学校的突发情况,我临时调换了一个新的班级——二(3)班。这是我们学校唯一的一个实验小班,全班只有三十六个人。虽然人少,我并没有感到一丝轻松,我深知这个班家长的要求和对老师的期望,因此我不敢有丝毫松懈。

  • 标签: 学校 班级 老师 家长
  • 简介:摘要:定期对学生进行小测试,具有积极的意义。它既是教师对自我教学成果的检验,也是对学生所学知识的掌握程度的摸底。考后对试卷的评析工作是需要认真考究的。在评析试卷中,注重以老师为主导,学生为主体,训练为主线,着力培养学生自主、合作探究的学习方法,让学生学会知识,学会学习,发展智力,全面提高学生的语文素养和综合素质。

  • 标签: 测试 试卷评价 自主学习 合作探究 语文素养
  • 简介:摘要在河堤填筑、路基夯实、堤坝修筑等工程中经常取压实度作为碾压施工质量的评估准则之一。就理论上而言,压实度不可能达到,而只能无限趋近,但是在实际的检测过程中总是会出现压实度大于的情况,特别是当碾压层的厚度较薄或是在表层取样时,这种情况更为常见,分析它的原因是多方面的。本文从压实度方面着手,通过大量室内标准压实试验的结果和对现场施工条件的分析,研究现场填料压实施工过程中出现填料压实度大于的可能性。

  • 标签: 现场 检测填料 压实度 检测填料
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  • 简介:课前思考:"用数解决问题"是人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第90~91页的内容。本次教学这节课,我反复思考了三个方面的问题。首先,这节课要教学一种问题。这是基于知识层面的思考。这节课要学会解决这样一个问题:一种商品的价格先降再涨同样的幅度后能不能回到原价。

  • 标签: 知识层面 问题学生 一个问题 人教版 小组讨论 就这样
  • 简介:本次调查是由上海电台新闻频道和华东师范大学心理学系联手举行的,针对6岁到12岁(即幼儿园大班到小学六年级)的少年儿童进行了一次心理调查,回收有效问卷1087份。华东师大心理学系教授桑标呼吁:“儿童心理问题不能仅仅考虑孩子的问题,而是要放在社会环境中寻找解决之道。”

  • 标签: 小学 儿童心理 家庭教育 家长 期望值 精神压力
  • 简介:等值标准误是描述等值随机误差的一个非常有效的指标。本文从等值标准误的角度,结合实测数据,使用Bootstrap方法对预光滑等位等值、后光滑等位等值以及未光滑等位等值三种方法的随机误差进行了实证研究,以探究在不同光滑方法下随机误差的变化。

  • 标签: 等值标准误 等百分位等值 BOOTSTRAP方法