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《教育研究与评论:中学教育教学》
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2013年1期
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弹性预设,促进有效生成
弹性预设,促进有效生成
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摘要
又是一节名著教学课。今天,我们要对《欧也妮·葛朗台》中的主要人物进行综合评析。教学在有条不紊地进行着,我让几位学生通过抓具体典型事例并分角色朗读,来分析人物性格。那位扮演葛朗台的学生,
DOI
34g8oe53j9/1205407
作者
顾淋丽
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:中学教育教学》
2013年1期
关键词
弹性预设
有效生成
分角色朗读
主要人物
典型事例
人物性格
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:中学教育教学
2013年1期
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