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立足文本，言意兼得——《纪昌学射》教学设计

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摘要【教材分析】《纪昌学射》是人教版四年级下册第八组的第一篇课文，也是学生第三次接触寓言故事。本故事浅显易懂且人物形象突出，有了对寓言故事的前期积累，学生容易理解。故事主要讲了纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。

DOI 2d3gr25749/1237791

作者

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2013年6期

关键词《纪昌学射》教学设计寓言故事文本言意教材分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）