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言意兼得“语”味浓

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摘要摘要语文综合性实践活动失去语文味的主要原因就是我们心中失去了“语文”这一标绳。其实，只要我们始终保持着“语文”意识，多关注生活，关注社会，引导学生确定学习的语文目标，给予更多的方法指导，同时适当利用自身资源，注重多渠道挖掘资源，综合性学习的语文味应该是浓郁芬芳的。

DOI odw1mgogjk/3415056

作者赵小玲

机构地区赵小玲浙江省东阳市巍山镇中心小学322109

出处《中小学教育》 2018年308期

关键词综合性学习语文味专题选择目标确定方法指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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