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《师道:人文》
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2014年11期
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关于对话的两点思考
关于对话的两点思考
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摘要
一、“对话”不等于“对着说话”的确有不少教师,以为只要课堂上不是老师一言堂、一讲到底,而是师生互动,有问有答,对答如流,这便是对话了。其实,是否有“对话”,与师生是否“对着说话”,并不是一回事。
DOI
54y9zpz9d0/1458076
作者
史金霞
机构地区
不详
出处
《师道:人文》
2014年11期
关键词
“对话”
师生互动
说话
教师
老师
课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
师道:人文
2014年11期
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