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情感因素和写作策略对写作成绩的影响

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摘要本文探讨焦虑、模糊容忍度、策略之间以及它们与德语专业四级写作成绩之间的关系和影响效应，利用问卷调查、收集测试相关数据，通过描述统计、因子分析、结构方程模型建模等方法，验证或否定了部分前期研究，揭示了各因素之间的直接或间接、或强或弱的相互关系，为后期研究提供了统计分析上的依据。

DOI 0dp6rzxkj2/1470469

作者刘玲玉

机构地区不详

出处《德语人文研究》 2014年2期

关键词情感因素策略写作结构方程模型因子分析

分类 [语言文字][德语]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）