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浅谈分层教学法对初中体育教学的启示

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摘要初中学生正值青春期，这一阶段学生的身心发展迅速，对学生的培养尤为关键。初中体育以增强学生身体素质，提高学生运动技能为主要教学目标，这对处于青春期的学生而言，可以有效促进身体发育，达到良好的锻炼效果。客观来说，学生之间存在着差异性，为了促使学生全面发展，在体育教学时需要采取分层次教学法，本文就此展开论述。

DOI pkd20q046m/1538

作者向宇勤

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年2期

关键词分层教学法初中体育教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）