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如何在初中数学教学中渗透方程思想

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摘要近年来，数学思想方法教学逐渐引起人们的重视，是新课标“四基”的其中一项内容．如何在教学中渗透方程思想是我们需要研究的重点．方程思想是初中数学常用的一种思想方法．在初中阶段，教师通常将列方程，解方程当做一项技能来教，并没有向学生渗透方程思想．造成学生看到相似题目才会用到列方程的方法解答，没有自觉运用方程思想解题．这对于学生理解数学本质是非常不利的．因此怎样在教学中渗透方程思想是我们需要关注并研究的问题．而学生不可能在短时间就能理解其内涵．渗透数学思想方法需要循序渐进，遵循学生的认知发展规律．

DOI ojn2mpogjr/1563661

作者阙晓华;赵继源;李忠芸

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2015年9期

关键词方程思想数学教学渗透初中数学思想方法数学本质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）