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浅谈体育教学中对问题学生的批评艺术

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摘要在教学过程管理中影响批评效果的因素很多,如果采取简单粗暴的批评方式往往会给学生造成心理伤害,使他们产生抗拒心理。这样达不到批评教育的目的;而正确的批评方式方法不仅能使学生口服心服,消除不良情绪,还能激发学生努力学习、奋发向上的动力。批评要找准出问题的根源,晓之以理就会取得好的效果,就像医生看病找对病根对症下药。采取何种批评方式是因人而异的,不存在对任何人都能立竿见影。一般来说批评比表扬更复杂,

DOI pd5erq9gd7/1600047

作者史萍

机构地区不详

出处《田径》 2016年3期

关键词问题学生批评方式体育教学批评教育抗拒心理教学过程管理

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）