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试论如何让小学思想品德教育回归生活化

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摘要小学阶段是学生思想、价值、道德形成的最重要时期，思想品德教育作为小学课程教学体系的重要组成之一，对学生思想观念形成具有至关重要的影响。随着新课改的不断推进，小学思想品德教育不仅要不断丰富教学理念，还应走出传统教学的局限，回归小学生的日常生活，将思想品德教育作用于小学生成长的点滴之中。

DOI 0dp670n0j2/1636569

作者张燕燕

机构地区不详

出处《考试周刊》 2016年51期

关键词小学思想品德教育生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）