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关于小学思想品德教育回归生活化的探讨

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摘要摘要：随着新课程改革的教学理念不断深入，小学阶段的思想品德课堂教学理念也在不断的丰富创新，为此，针对小学阶段的思想品德教学老师也同样提出了更加严格的教学要求。对于小学阶段的思想品德课程教育的教学要求应当摒弃以往的传统模式的教学，让思想品德教育回归于学生的生活，从最基本的生活的角度展开教学，以此来体现思想品德教育对于小学阶段的课程教育有着重要的作用。为此，本文针对小学思想品德教育回归生活化，展开相关的教学探讨。

DOI n49gp8rzjy/5505335

作者何炎

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区和田市第三小学新疆和田 848000

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词小学思想品德生活化回归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）