用制度撬动现代学校治理

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摘要 评价一项改革是很难的。最好的办法可能还是要运用现象学的理论与方法。我深以为,现象学既是一种观察的方法,又是评价的方法,更是对事物作出正确评判的基础和前提。其口号"朝向事情本身!"不断提醒、提示我们评价要从实际出发,积极握住那根连接着思想的"脐带",然后,才可能向上飞翔或向下沉潜。
机构地区 不详
出处 《当代教育家》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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