在作业批改中渗透人文关怀

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摘要 <正>作业批改是教学中最为普通的事情,然而在我看来却是一门不小的学问,用得好,能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力;用不好,有可能造成学生的心理负担。因此,
机构地区 不详
出版日期 2009年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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