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大学英语评价改革的基础——四、六级考试的评价作用分析

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摘要认识四、六级考试的特点及分析其在大学英语评价中的作用是当前大学英语评价改革的基础.四、六级考试作为大学英语课程的其中一种评价手段,适合于检查对课程共同目标的实现程度,为被评价者提供一个外在的参考标准,但由于它无法反映个性化教学结果,教学过程描述有限,它在评价中所起的作用也是有限的.

DOI rlj10q824v/211044

作者唐雄英;付巧玉

机构地区不详

出处《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 2004年4期

关键词四、六级考试大学英语课程教育评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江西师范大学学报：哲学社会科学版

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四、六级考试大学英语课程教育评价

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