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精心设置教学情境培养学生科学精神

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摘要摘要在初中道德与法治课的教学实践中如何培养学生的科学精神是一线教师必须思考的问题。精心设置教学情境，培养学生科学精神，即通过精心设置教学情境，让学生在情境中思考回答，发现知识对生活的意义，把知识变成生活的智慧。在面临复杂的情境时能够做出正确的价值判断和行为选择，从而培养学生的科学精神。

DOI ldew9v8ed3/2617717

作者宋学军

机构地区陕西省商洛市丹凤县龙驹初级中学726200

出处《素质教育》 2018年11期

关键词情境设置科学精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）