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新课程小学数学中情景教学策略

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摘要摘要伴随着我国的全面发展，人民群众的生活水平正在逐渐的提升，同时，社会对人才的标准也在不断的发生变化。在这样的形势下，我国的教育部门正在积极的进行改革，愈加的重视起学生的教育情况，想要培养出素质更高的人才，使他们更加的符合社会的发展。所有的学校积极响应教育部门的号召，渐渐的加大了对学生的培养力度，其中，小学是至关重要的，因为，小学是所有学科的基础，只有让孩子在小学的时候打好基础，才能让他们在以后学习中更加的顺利。小学数学老师为了使小学生的数学水平有所提升，开始想办法优化情境教学。

DOI g4qln89oj8/3381024

作者洛桑多吉

机构地区洛桑多吉（西藏聂拉木县门布乡中心小学西藏聂拉木858300）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学数学情境教学优化策略基本概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）