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立足观察体验生活，自主积累鲜活素材

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摘要摘要新课程标准指出“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”生动鲜活的习作素材可以改变习作“假、大、空”和千篇一律，使文章绽放异彩。生活中如何积累写作素材？笔者从留心观察生活、用心体验生活等途径进行了尝试，取得了成效。培养了学生自主积累鲜活素材的能力，增强了作文写作水平和创新能力，促进了学生综合素质的发展。

DOI n491yxw3jy/3559111

作者马莉

机构地区 ——论小学生在生活中积累习作素材的途径

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词观察体验生活积累素材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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