首页 > 《教师教育研究》 > 2013年9期 > 浅谈小学数学课堂教学体会

浅谈小学数学课堂教学体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课程的实施给小学数学课堂带来了一片生机，教师教学方式的改变也带来了学生学习方式的变革。新课程改革促使教育教学以全新的面貌展示，要求教师转变观念，创设愉快的情境，让学生主动参与课堂教学，体现以人为本，组织合作式的教育教学方法，让学生自主参与新知的探究活动。设计适合每个儿童动手，动脑参与的个性化巩固练习和富有特色的课堂小结，，达到使学生乐学，好学的目的，提高课堂教学效果。

DOI 5jop21z6dv/3667012

作者李彦军

机构地区李彦军河北省广宗县北塘疃中心小学小学数学

出处《教师教育研究》 2013年9期

关键词小学数学教学兴趣实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）