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浅谈基于阅读教学环境下的课堂随机小练笔

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摘要摘要课堂练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练，促进读写结合的一项有效措施。课堂小练笔在一定程度上降低了写作的难度，提高了学生写作的兴趣，激发了学生的写作热情。应该是提高学生写作水平的重要途径。

DOI ojnvo1ox4r/4214985

作者林雨秋

机构地区林雨秋

出处《时代报告：学术版》 2012年2期

关键词课堂小练笔方法途径

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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