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浅谈培养高中生数学思维能力的几点做法

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摘要摘要：伴随着新课改的持续深入，人们对于数学思维的培养问题给予了极高的关注。数学思维能力，不仅是数学学习所需要建立的重要思维方式，而且是学生了解数学内涵，提升数学综合能力所需要构建的重要思维内涵。这就需要教师在教学过程中不断予以渗透强化，将数学思维能力的培养与数学教学的结合完美结合在一起，实现学生综合能力的提升，让学生的数学素养不断予以深化。本文就培养高中生数学思维能力的几点做法展开探讨。

DOI 54kyk39ydk/4539757

作者傅诗琪

机构地区辽宁省凤城市第一中学辽宁凤城 118100

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词高中数学思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）