首页 > 《中小学教育》 > 2020年2期 > 浅谈提高音乐课中竹笛课堂管理的几个建议

浅谈提高音乐课中竹笛课堂管理的几个建议

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】竹笛作为一种音色优美、历史悠久、情感寄托强烈的乐器，在民族乐器中占有重要的地位，竹笛独奏艺术的确立及其蓬勃发展，促进了竹笛艺术曲目如雨后春笋般涌现。少儿竹笛启蒙的创新成为一个重要课题，不断改进教学方法，建立促进少儿全面发展的理念，有意识、循序渐进地引导和培养少儿，做到教学方式的灵活运用，根据课程及时调整，提高学生的演奏技能，掌握正确的启蒙教学，对少儿今后在学习和演奏的进步和发展上有着事半功倍的促进作用，因此竹笛课堂的管理显得尤为重要。

DOI 0dpkw60942/4550621

作者余梦园

机构地区广东省中山市香晖园小学 528400

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词小学竹笛课堂教学启蒙教学趣味性课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）