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教学反思:年轻体育教师成长的有效途径
教学反思:年轻体育教师成长的有效途径
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摘要
摘要:本文从年轻体育教师成长的需要入手,分析其教学优势与劣势,提出教学反思是年轻体育教师成长的有效途径,就教学反思概念、教学反思源于实践及教学反思的形式加以分析,在经验基础上做到及时有效的教学反思,促进年轻体育教师成长为新课程改革中的主力军。
DOI
lj13nkvg4v/4551068
作者
钱南阳
机构地区
浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学 314502
出处
《教学与研究》
2020年2期
关键词
年轻体育教师
教学反思
成长途径
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年2期
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