核心素养背景下高中数学教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：核心素质是在新课程改革全面推进的背景下提出的极具代表性的现代理论，该理论指出核心素养是学生在学习过程中必备品质，若脱离核心素养讲人的发展是不现实的，这与学生发展论不谋而合。该理论被推向新的高潮，讨论热度居高不下。实践证明了该理论的正确性，越来越多的教育者学习与落实该项理念，高中数学教师也应不断渗透核心素养理念，实践探索教学模式，以期学生在接受正确教育后具备关键数学能力。