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初中数学课堂教学有效性的提高策略

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摘要摘要：随着我国社会的不断发展进步，在教育上也在不断的进行改革。尤其是在新课程改革施行以来，对初中数学课堂教学提出了更高的要求，要求不断提升课堂教学的有效性。本文主要对初中数学课堂有效教学的实施策略展开探讨和分析，希望能够为更多的初中数学教学者提供参考。

DOI ldepz155j3/4660841

作者王婷婷

机构地区乐至县童家镇初级中学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词初中数学有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）