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基于新课改背景下初中语文朗读教学模式探析

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摘要摘要：在新课改的背景之下，初中语文的教学模式也在不断创新改革，并将激发学生的学习兴趣设置为首要教学目标，因此朗读教学这一模式受到了广大语文教师的重视，通过不断对朗读教学模式进行探索，提升课堂教学质量与学生的自主学习能力，促进语言表达和阅读理解等能力的发展。

DOI n49p01nqjy/4678483

作者梁艳

机构地区陕西省渭南市大荔县赵渡镇初级中学 715100

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词新课改初中语文朗读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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