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浅析初中数学课堂教学有效提问策略

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摘要摘要：本文立足于初中数学教学角度，分析了初中数学课堂教学有效提问策略，希望具有一定参考价值。

DOI 0dp3wnnxj2/4883493

作者旷有元

机构地区湖南省长沙市周南梅溪湖中学410006

出处《中国教师》 2020年18期

关键词初中数学有效提问课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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