摘要
摘要：美术是一种独特的艺术，是艺术家家表达情感的重要方式，也是文化的重要传递媒介。同时，人们也可以用艺术来表达个人的观点和想法。在美术学习过程中，欣赏美和创造美被放在了重要位置，在体验美术作品独特美的过程中，可以欣赏作家的内心的感性，提高学生们的美感体验，实现美术的核心素养。现在初中美术教育课程中，有的美术教师不注重培养学生的美术技能，不注意帮助学生积累美学经验，不重视指导学生的美术技巧，致使部分学生厌弃美术，这也导致了美术的核心素养没有得到培养和发展。为此，初中美术教师可以运用多种教学方法，提高学生对美术学习的兴趣，并在美术学习过程中提高审美情趣，着实培养和提高学生的核心素养，进而提高学生的综合素养。
出版日期
2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
