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核心素养下高中语文读写结合教学策略分析

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摘要摘要：在高中语文教学中，包含着大量的丰富的语文活动。其目的也是为了让学生在语文活动中，不断的提升自己的核心素养和学习经验，这方面尤其体现在阅读和写作教学上，教师在教学过程中需要让学生根据自身的生活出发，激发学生阅读和写作的兴趣。本文就核心素养下高中语文读写结合教学策略分析。

DOI rj8pronr40/4950934

作者孙涛

机构地区山东省枣庄市八中东校 277000

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词高中语文读写结合教学方向教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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