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小学创新性德育教学策略探究

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摘要摘要：处在小学阶段的学生，正是建立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期，此时的学生需要接受到良好的德育教育，增强自身的道德品质。因此，小学语文教师在对学生进行教学时，有必要根据小学生的特点，进行德育教学策略的设计，并将教学策略有效地应用于教学中，促使学生获得更好地发展。基于此，本文将从多方面探究小学创新性德育教学策略，希望能够助力教育的发展。

DOI 34gokgk8d9/4983555

作者郝光葆

机构地区湖北省兴山县昭君镇中心小学，443711

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词小学德育教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）