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小学副校长有效德育教学策略探究

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摘要摘要:处在小学阶段的学生，正处在着接受德育教育的最为关键的时期，此时的学生需要接收到良好的德育教育，提升自身的道德品质，增强自身的判断能力，以促使自身更好的学习、生活。小学副校长作为学校的管理者，自然更需要重视对学生的引导，不断地优化学校管理策略，使得德育教学更为有效。基于此，本文将从多方面探究小学副校长有效德育教学策略。

DOI ldep9en5j3/4942889

作者李赞

机构地区湖南省岳阳市湘阴县长岭学校湖南岳阳 410005

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词小学德育教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）