首页 > 《中小学教育》 > 2020年29期 > 浅谈如何加强小学科学实验室管理促进科学实验教学与研究

浅谈如何加强小学科学实验室管理促进科学实验教学与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学科学实验操作简单，为小学生提供最基础直接的科学素质教育。如何促进小学科学实验教学研究，积极发挥科学实验室在科学素质教育中的基石作用，更好地为学生提供一个实践与创新的平台，成为小学科学教师所要思考的问题。有效加强小学科学实验室管理工作，从实践处出发，积极改革小学科学实验管理模式，本文将对如何做好实验管理工作作出细致分析和解决方案，希望有助于小学科学实验管理的顺利开展。

DOI n4990eez4y/5004911

作者白永玖

机构地区贵州省湄潭县黄家坝街道完小

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词小学科学实验室加强管理教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）