浅谈如何加强小学科学实验室管理促进科学实验教学与研究

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摘要 摘要:小学科学实验操作简单,为小学生提供最基础直接的科学素质教育。如何促进小学科学实验教学研究,积极发挥科学实验室在科学素质教育中的基石作用,更好地为学生提供一个实践与创新的平台,成为小学科学教师所要思考的问题。有效加强小学科学实验室管理工作,从实践处出发,积极改革小学科学实验管理模式,本文将对如何做好实验管理工作作出细致分析和解决方案,希望有助于小学科学实验管理的顺利开展。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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