课程思政在学前美术教育中的融入

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摘要 摘要:在当前的教育形势下,教师应该转变之前的教育观念,培养学生全面发展的能力,学前教育也正是如此。对于教师进行学前美术教育的教学过程中加入课程思政对于培养学生的综合素质具有重要作用。本次文章通过对课程思政内涵的分析,并在此基础上探讨将课程思政加入到学前美术教育中存在的问题和解决对策,不断优化教学方法,进而培养学生的能力。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)