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如何提高高中英语阅读教学有效性

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摘要摘要：在进行高中英语阅读学习时，不仅需要学生在词汇、语法上具有良好基础，也需要掌握相应的阅读技巧与阅读方法。阅读水平的提升不可能一跋而就，需要长时间的累积。学生英语阅读能力能够在一定程度上反映其综合学习水平，因此在新课改背景下，教师注重阅读教学的有效性，使学生逐渐增强在阅读学习中的质量与效率。鉴于此，本文对高中英语阅读教学有效性的提高策略进行了探索。

DOI 7dm0lzmojn/5064506

作者杨丽英

机构地区云南省红河州绿春县高级中学 662599

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词高中英语阅读教学有效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）