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探析学前教育幼儿心理特点及应对策略

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摘要摘要：对学前幼儿的教育，需要根据孩子的心理特点，开展科学的教育方法，才能帮助他们在成长过程中形成健康的思想和性格。然而，当下我国的学前教育系统，还不够完善，存有诸多问题，对此，本文对于该项教育工作，着手于幼儿心理特点展开了相关探究，并提出了一些培养策略。

DOI wjvoewzn47/5104602

作者 ①谭琳②陈灿

机构地区重庆市云阳县南溪镇水市小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词学前教育幼儿心理特点培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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