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小学科学课堂如何培养学生的学习自主性

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摘要摘要：小学科学的开课，目的是为了让学生能够根据在科学课堂当中所学的科学理论知识来解决生活当中所出现的一些难题，或者现象，但是根据目前的教学情况来看，许多学生受到应试教育思想影响严重，认为学习小学科学只是单纯的提高自身的成绩，这就导致了学生在学习小学科学丧失了学习的自主性，教师要重视这一教学现象积极的为学生解决学习上的难题，提高学生的学习自主性。本文将探讨小学科学课堂培养学生学习自主性的作用以及小学科学课堂学生学习自主性培养的具体策略和小学科学课堂学生学习自主性培养注意事项。

DOI 34go9l20d9/5111579

作者孙俊锋

机构地区广东省深圳市龙岗区龙岭学校广东深圳 518000

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）