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《教学与研究》
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2021年3期
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小学作文问题化教学现状与应对方法研究
小学作文问题化教学现状与应对方法研究
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摘要
摘要:问题化教学方式是目前小学语文作文教学当中经常使用的一种教学方式。本文立足于小学语文作文教学的实践,首先探析了问题化作文教学的现状,紧接着又提出了具体可行的相应对策,皆在于优化小学语文作文问题化教学方式,推进作文教学活动的更好组织和有效发展。
DOI
0dpmyx30d2/5154969
作者
霍爱波
机构地区
辽宁省大连市大连理工大学附属学校圣克拉校区116000
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
小学
作文
问题化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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