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体验学习感受成长 -----基于模拟体验的小学生特色班会课的设计与实践

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摘要摘要：班会课是总结学生一个阶段以来各种学习情况和学生在班级中综合表现的最佳教育场景，将学生看做是课堂学习与解决班级问题的核心，让他们在模拟的情境下去体验客观现实，引导学生站在自己的角度对学习生活思考与设计，让学生在体验中学习和成长。

DOI 0dpmgrg9d2/5231669

作者洪雪飞

机构地区浙江省杭州市萧山区北干小学浙江杭州 311202

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词体验学习感受成长模拟体验特色班会课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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