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多元教学法在中医高职院校正常人体解剖学教学中的应用探索

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摘要摘要：为了改善中医高职院校针灸推拿专业正常人体解剖学的教学效果，在实践教学中，可结合高校教学状况、专业特色等，合理运用多元教学法，才能提高教育教学质量。

DOI 34g7kmw349/5309455

作者王文娟

机构地区河南推拿职业学院河南省洛阳市 471023

出处《健康世界》 2021年9期

关键词多元教学法人体解剖学临床思维

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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