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小学数学教学中思维导图有效运用策略研究
小学数学教学中思维导图有效运用策略研究
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摘要
摘要：在当前阶段，伴随素质教育以及新课程改革的不断推进，对于当前数学课堂教学提出了更高的要求。在具体的课堂教学中合理性应用思维导图，不仅可以培养学生的数学思维，还可以促进数学课堂教学质量提升。文章则是针对思维导图对于数学课堂教学的促进作用进行分析，并提出具体的实施策略，从而引领学生真正地参与到数学课堂学习中去。
DOI
odw3k2kg4k/5346480
作者
杨记全
机构地区
甘肃省陇南市武都区江南小学，甘肃 陇南 746000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
小学数学
思维导图
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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