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以劳树德，以劳赋能——浅谈小学班级管理中劳动教育的实践研究

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摘要摘要：随着社会快速的发展，人们的经济水平得到了极大化的提升，所以对于学生学习成绩的关注度越来越高，逐渐弱化了劳动教育在整个教育体系中的比重,导致学生从小学学习阶段便缺乏劳动观念，形成不了良好的劳动意识.因此小学班主任在班级管理工作之中,应积极融入劳动教育的基本内容，在新时期发展教育之下，推动学生学会基本的劳动知识，掌握一定的劳动技巧，这样才能形成优良的劳动品质。

DOI ojzx0310d5/5677322

作者王蕾

机构地区常州市武进区星河实验小学 213161

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词小学劳动教育开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）