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关于情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探析

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摘要摘要：高中英语教学中，以语法教学为难点重点。而在最新的探索中发现情景教学的应用能够在很大程度上帮助学生学习语法及单词。基于此，本文就情景教学策略在高中语法教学中的运用展开分析。

DOI rj80oqwkd0/5688510

作者李玲

机构地区重庆市松树桥中学 401147

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词情景教学高中英语英语语法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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