首页 > 《中国教师》 > 2022年17期 > 关于情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探析

关于情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中英语的教学过程中，情境教学法是一种经过教学实践检验能够有效地提升课堂教学效率的方法，深受广大教育工作者的认可，并将其广泛地应用于实际的教学过程中。语法一直是高中英语教学体系中的重难点，英语教师要基于具体的教学需求优化课堂教学策略，设计多元化的情景教学方法，引导学生们进入情境中进行自主思考，培养学生们的英语核心素养。

DOI wjvl6e8n47/6779250

作者温娟娟

机构地区洛南县第二高级中学陕西商洛 726100

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中英语语法教学情境教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）