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浅谈教师课堂教学行为的有效性

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摘要这是一个真实的案例。去年的4月份，我镇举行评优课活动，首先由各个学校选拔，然后再推荐到镇里参评。作为窗口学校的中心小学，当然更重视这项活动，所以学校决定提前进行选拔赛，要求每位教师全部参加。凑巧，我们五年级组抽到的是第一号，5个班的语文老师聚在一起，大家一致推荐我第一个上。无奈，我只好接受了，因为，我的年龄最大（55岁），不好意思和那些青年教师去争辩。

DOI rdx9l2mldl/575897

作者王玉敏

机构地区不详

出处《江苏教育》 2008年4期

关键词青年教师课堂教学行为有效性中心小学语文老师选拔赛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）