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趣味教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：小学是学生知识夯实的一个基础阶段。在这个时期中，如果学生没有养成良好的学习习惯，或者是对学习失去兴趣，那么在今后的学习过程中，会直接影响学生学业的成绩。特别在小学数学授课过程中，教师若没有寻找合适的方法，而是采用传统的死板的方式，忽略学生之间互动以及学生对数学课程的兴趣，就会直接导致课堂效率降低。数学课堂采用趣味化是教师在教学第一线，不断创新的过程中所探索出的一种有效的授课方式。

DOI rj80x22yd0/5776610

作者梁英杰

机构地区福建省将乐县杨时小学福建三明353300

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学数学课堂教学趣味方法实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）