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趣味教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：数学作为小学教学中一门基础性的学科，学生对数学知识的学习能够在开发他们思维的基础上，获得自身综合性能力的相应锻炼和成长，对学生今后的发展有着一定的助推作用。但由于数学知识本身就具备一定的抽象逻辑性，学生在学习的过程中很容易产生对数学知识学习的抵触心理。对此，在小学的数学教育中，教师可以采用趣味教学法的形式对学生进行数学知识的讲解，调动学生的学习动力，增强他们的学习体验，从而充盈学生的数学学识，提高数学课堂的教学效果。

DOI 0dpxgp0kj2/7222693

作者陈清梅

机构地区湖南省郴州市永兴县便江街道碧塘中心小学423000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学数学趣味教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）