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小学语文神话故事教学分析及策略研究

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摘要摘要：在小学语文教材上存在着很多中西方的神话故事，这些神话故事内容生动有趣，且蕴含着非常丰富的知识量和巨大的思想教育价值，是学生学习语文知识，提升自身综合素质的过程中可利用的优质资源。神话故事能够充分调动学生学习语文知识的兴趣，而且教材上的每一篇神话故事蕴含的中心思想积极向上，有助于学生形成科学的世界观、人生观、价值观。为此，在教学过程中，我们应尊重学生主体地位，优化课堂教学组织形式，以提升课堂整体教学效率。

DOI pd5q0rqrd7/5872747

作者乔黎芳

机构地区江苏省扬州市邗江区陈俊学校江苏省扬州市 225100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学生语文教学神话故事教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）