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小学综合实践课程教学创新

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摘要摘要：随着教育体制的进一步改革，学校教育越来越重视学生的全面综合发展，希望学生不仅能从书本上获取知识，最近小学综合实践活动课程的发展在一定程度上可以满足这一要求，使学生在实践中学习知识，不断挖掘自身潜力。然而，现阶段小学综合实践活动课程起步较晚，实践活动课程的教学评价也存在一些问题，为了学生各方面的全面发展，这些问题亟待解决。

DOI kd222ozkd6/5886286

作者汤小春

机构地区江西省萍乡市湘东区湘东镇河洲小学

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词综合实践活动课程全方面综合发展教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）