摘要
摘要：随着新课改在教育领域不断深化与改革，也对初中语文作文教学工作也提出了更高的要求。要求教师不能总是按照以往传统的教学手段进行写作教学，安于现状，固步自封地开展教学活动。这样呈现出来的课堂是低迷无趣的，甚至犹如一潭死水，从而令学生的写作热情被浇灭。而初中阶段是积累知识、掌握技能、学习文化知识的黄金时段，教师要充分抓住这一时机进行写作教学，鼓励学生自主探究，敢于表达自己的想法，把自己的所见所想写下来，从而有效地培养学生的写作能力。写作是学生表达自身情感，与外界交流的重要手段，并且能够激发学生的创造性思维。而在实践写作教学中还是有着很多问题需要我们去解决。为此，本文通过分析当前写作教学困境，并提出了一系列摆脱困境的策略，以供参考。
出版日期
2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
